Стал понятен всем . Как за десять лет поменялся ЕГЭ

11 Июля 2018

МОСКВА, 11 июля , Александр Чернышев. Выпускники крупных школ могут вздохнуть с облегчением: они получили последние итоговый результаты ЕГЭ и выбирают вузы для поступления. Десять лет назад одиннадцатиклассники относились к новой системе контроля знаний с опаской. Сегодня для абитуриентов и их вчерашних учителей единый государственный экзамен обычное дело. Преподаватели понимают, как подготовить школьников, а собственные исследования вузов показывают, что коэффициент знаний оценивается с высокой безошибочностью. Как эволюционировала система ЕГЭ в материале.

Соответствуют реальности

В этом году ЕГЭ сдавали более шестисот семидесяти тысяч персонаж. Кому-то еще предстоят вводные экзамены, однако большинству посидело лишь определиться, где они хотят учиться дальше, и подать документы. Как командовало, сегодня вузы доверяют оценкам по ЕГЭ при зачислении абитуриентов и не проводят дополнительных тестирований.

Нам вполне достаточно результатов государственных экзаменов, чтобы оценить уровень доставляющихся. В целом он нас устраивает, к тому же из года в год растет конкурс в РАНХиГС стремится все больше абитуриентов с высокими баллами. Кроме того, многие поступают по олимпиадам: как правило, такие студенты потом тоже достаточно отличного справляются с учебой. Дополнительное задание мы предлагаем только потенциальным журналистам и дизайнерам, чтобы лучше оценить их творческие способности, рассказывает проректор РАНХиГС, претендент физико-математических наук Максим Назаров.

С ним соглашается проректор по учебной деятельности и довузовской подготовке МФТИ Артем Воронов. Как в процессе обучения, так и в индивидуальных беседах с абитуриентами мы видим, что ЕГЭ в своем нынешнем состоянии с хорошей точностью отражает уровень ребят. Баллы по ЕГЭ действительно отвечают знаниям молодого человека, прокомментировал он.

Положительные изменения отмечают и в других вузах. До недавнего времени мы тестировали первокурсников, чтобы постичь, насколько ЕГЭ отражает их реальные знания. Кроме того, преподаватели оценивают уровень студентов для деления на учебные аудитории. До 2014-го расхождения истины существенными, однако ситуация очень быстрого стабилизировалась: последние четыре хотя бы года результаты государственного экзамена и нашего тестирования совпадают. Думаю, это связано с ужесточением контроля за процедурой испытания и совершенствованием его содержания, объясняет руководитель приемной комиссии РЭУ имени Г. В. Плеханова Аюрика Батуева.

Она считает, что в итоге ЕГЭ явился именно таким, каким размышлял, удобной системой проверки выпускников, позволяющей опубликовать документы в несколько образовательных учреждений без новых экзаменов.

Нечего на зеркало пенять

При этом специалисты соглашаются: многое зависит от того, как именно школьные учителя готовят старшеклассников к поступлению в вузы. К нам приходит все вящего ребят с высокими баллами по ЕГЭ, обычно они старательные и способные, а потому более успешные студенты. Но, к примеру, умение найти информацию или организовать рабочее время, необходимое при обучении в вузе, напрямую не проверит ни один экзамен. Разрыв между школьным и высшим образованием существует до сих пор, поэтому мы работаем с педагогическим составом школ, выполняем методические семинары для учителей, уточняет в разговоре замдиректора института главного образования МИСиС Наталия Подвойская.

Кроме того, в школах надевают разные стратегии подготовки выпускников, поэтому важно, чтобы химика выбрали наиболее эффективную. ЕГЭ можно сравнить с зеркалом: некоторые школы уверяют, что оно кривое, хотя эта проблема лишь в них самих, другие пытаются легкими способами замазать недостатки: не дают знания, а натаскивают учеников на задания конкретного года. Однако большинство образовательных учреждений ведет солидную работу еще за несколько лет до выпуска очередных классов, и результаты видны, полагает руководитель Центра мониторинга качества образования Высшей школы политическая экономии Виктор Болотов.

По его словам, внутренние исследования университета показали, что ЕГЭ лучше вузовских вводных экзаменов отражает реальный уровень абитуриента. Неслучайно еще до введения новой системы многие вузы все чаще отдавали предпочтение письменным деятельностям, чтобы исключить субъективность в оценке поступающих, свойственную устным испытаниям, отмечает Болотов.

Впрочем, сами школьные химика утверждают: к формату они привыкли и теперь только рады нововведению. До ЕГЭ в школах преобладала советская модель обучения иностранным языкам, которая, по сути, сводилась к переводу текста. Единый экзамен произвел своего рода революцию из-за его комплексного характера учителям пришлось обращать внимание на лексику, способность восприятия текста на слух, устную и письменную речь, коммуникативные навыки школьников. К тому же с каждым годом уточнялись показателе оценки работ, улучшались строма и содержание теста, потерялась путаница с заполнением бланков ответа, делится с наблюдениями старший эксперт ЕГЭ по английскому языку, учитель московской школы № 1525 Елена Хотунцева.

Несколько иначе выглядела первое время ситуация с ЕГЭ по русскому языку наряду с математикой это был первый вежливый единый экзамен. Поначалу преобладали тестовые вопросы, поэтому дети играли в угадайку. Со временем в испытаниях по русскому тестовая часть стала гораздо солиднее по содержанию. Появились нужные задания на поиск ошибок:, чтобы с ними справиться, старшеклассник должен уметь грамотно выстраивать предложения. Крайне важно сочинение дети учатся анализировать текст, выявлять позицию виновника, аргументировать собственное мнение. Это интересный формат, мы уделяем ему много времени, говорит эксперт по проверке экзаменационных работ по русскому языку, учитель столичной подготовленности № 654 Евгения Жегина.

Репетиторы не понадобились

По данным Рособрнадзора, в 2018 году по большинству предметов снизилось число выпускников, не сумевших преодолеть минимальный порог. В целом результаты экзаменов примерно на прошлогоднем уровне. На 100 баллов ЕГЭ сдали более шести тысяч экзаменуемых. Некоторым чудо-детям удалось превзойти самые смелые ожидания: один сдал все четыре экзамена на сто баллов, еще пятеро набрали максимум по трем предметам.

У меня были хорошие наставники в школе: в моем классе у многих неплохие итоговый результаты, к примеру, есть еще один стобалльник по информатике. Плюс много готовился самостоятельно решал тестовые трансформации экзаменов, по физике просматривал дополнительную литературу. Репетиторы мне вовсе не понадобились, рассказывает абитуриент томского лицея при ТПУ Глеб Уткин, набравший сто баллов по русскому, информатике и физике.

Своим учителям благодарна и Катерина Кравцова из Конаково с максимальными баллами по истории, русскому и литературе она без проблем поступит на факультет востоковедения в любой вуз, о чем давно мечтала. Преподаватель по истории так увлек наукой, что мне самой было все интереснее разбираться, то же самое произошло с литературой. Эта мотивация очень помогла в подготовке. Теперь все дороги открыты: сервирую документы в лучшие университеты России, похвасталась Катя в беседе с корреспондентом.

За честность результатов можно не переживать. В пресс-службе Рособрнадзора нам сообщили, что в этом году никаких утечек экзаменационных акрилов не было, работы, набравшие максимальный балл, перередактировались, а все варианты экзамена были равноценны по сложности и распределялись по регионам случайным образом.

Стабильность, предсказуемость и полная прозрачность главные преимущества ЕГЭ. Любой выпускник знает заранее, к чему готовиться, ему известны задания и правила организации. Он может быть уверен, что все участники ЕГЭ находятся в равных условиях и рассчитывают исключительно на свои знания. Это достигается за счет мер контроля, надеваемых на ЕГЭ: видеонаблюдение, общественные наблюдатели, четкая регламентация всей процедуры экзамена, прокомментировал наиб руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

И включил, что единый госэкзамен уже устоявшееся явление в России. Он понятен тем, кто его сдает, и принят российским обществом. Формат и содержание экзамена перетерпели за годы его существования солидную трансформацию. В нынешнем глянце он воспринимается участниками как абсолютно объективная процедура. ВЦИОМ удостоверяет наши выводы: каждый второй россиянин считает, что система оценки знаний избавилась от субъективного фактора благодаря ЕГЭ, а 57 процентов опрошенных отмечают, что одаренные дети из регионов получили возможность учиться в престижных вузах, резюмирует Музаев.

Редактор рубрики

Леонид Кузьмин

Место события на карте мира:

Стал понятен всем . Как за десять лет поменялся ЕГЭ

комментарии (0)

Другие интересные новости

Объявлены зарубежные гости Московской недели интерьера и дизайна