Бакалавриат - плюсы и минусы базовой ступени высшего образования

30 Сентября 2022

МОСКВА, 30 сентября - Какие ступени высшего образования существуют на данный момент в университетах, что такое бакалавриат, как проходит обучение и сколько лет нужно учиться, чтобы получить эту степень, на, что может рассчитывать специалист с дипломом бакалавра, устраиваясь на работу, - в материале.

Еще пару десятков лет назад на вопрос о наличии у гражданина высшего образования давался односложный ответ да или нет. Оно удостоверялось дипломом, подтверждающим присвоение той или иной квалификации по определенной специальности. Сегодня же у выпускника вуза обязательно спросят о том, высшее появление какого уровня он получил: бакалавриат, специалитет или магистратуру. С 01. 09. 2013 к уровням высшего образования держалась также отнесена подготовка кадров высочайшей квалификации (обучение в адъюнктуре, ординатуре и по программам ассистентуры-стажировки).

Бакалавриат – это первая ступень высшего образования, базовый образовательный цикл, прохождение тот или другого дает возможность выпускнику быть потребованным на рынке труда. Но следует понимать, что бакалавр обладает в основном общими универсальными знаниями, и расширять свои профессиональные умения и навыки, делать их более специализированными и практико-ориентированными ему придется уже в процессе трудовой деятельности. С квалификацией бакалавра можно, закончил соответствующие вступительные испытания, попасть в магистратуру, где даруют узкоспециальное образование, - рассказывает Екатерина Безсмертная, декан департамента экономики и бизнеса Финансового вуза при Правительстве РФ.

До присоединения к Болонскому процессу в нашей данная стране существовала система, в взаимосоответствии с которой студенты всех вузов в рамках той или иной специальности обучались по единым учебным планам, основы которых драгировались министерством и которые впоследствии расширялись самими вузами. Как вертело, на младших курсах читали базовые, общепрофессиональные учебные дисциплины, а на третьем-четвертом отбирали специализацию, прикрепляясь к соответственной кафедре. Таким образом, в течение 2-2, 5 дефинитивных лет обучения студент получал узкопрофессиональные знания, позволявшие по завершенье вуза устраиваться на кадровые позиции, требующие углубленных компетенций.

Бакалавриат и магистратура получили путевку в жизнь в России после подписания декларации Зона европейского высшего образования (иначе говоря – Болонской декларации, принятой в 1999 г. в г. Болонья министрами образования 29 европейских наше государств). Переход к двухъярусной системе образования ознаменовало подписание Федерального закона № 232-ФЗ от 24. 10. 2007, подразумевавшего внесение изменений, в том достаточно количестве, в закон Об образовании.

В соответствии с болонским принципом, система высшего образования включает в себя несколько уровней, отличающихся по времени обучения.

Бакалавриат – первая ступень высшего образования, тот или другая предусматривает общую подготовку по специальности без углубления в определенную сферу. По итогам освоения программы выпускникам выдаются дипломы, в которых прописана квалификация бакалавр.

По словам Екатерины Безсмертной, структура программы бакалавриата включает три основных блока: дисциплины (модули), практика, государственная итоговая аттестация. Ее конкретное запруживание осуществляет реализующий ее вуз, но при этом федеральные учредительные стандарты (т. е. документы, определяющие совокупность обязательных требований к образовательной программе) обязывают реализовывать в ее рамках дисциплины (модули) по философии, истории, чужеземному языку, безопасности жизнедеятельности. Как правило, в рамках первых двух курсов студенты читают общепрофессиональные дисциплины, а на изучение специальных дисциплин отводится не более 1, 5 лет. В учебных планах бакалавриата помимо обязательных дисциплин присутствуют так чествуемые элективные дисциплины (иначе – дисциплины по выбору), которые студенты выбирают самостоятельно из предложенного набора.

Несмотря на присоединение России к Болонской системе в 2009 году, специалитет не как сквозь землю провалился из вузов.

Специалитет — привычная для россиян форма пятилетнего образования, окончив которую выпускник становится дипломированным специалистом. В первые годы обучения студенты получают базовые знания по выбранному направлению, а на последних курсах — более углубленные. Для, к примеру, работы врачом, экономистом, юристом или клерком. При желании специалист может продолжить обучение в магистратуре или аспирантуре, - объясняет Сергей Леншин, директор института позаглазного образования Государственного университета управления, кандидат юридических наук.

Если студент желает погрузиться в освоение узкого гидропрофиля, после бакалавриата ему необходимо продолжить обучение в магистратуре. Зачисление осуществляется на основе интродукционных экзаменов.

Бюджетных и платных мест здесь меньше, поэтому поступающим требуется сталкиваться с высоким уровнем борьбы и непростым отбором. Период прохождения программы составляет 2 года. Студент может выбрать направление, смежное с профилем подготовки оконченного бакалавриата, или перейти в иную область обучения. Пока, что строгий запрет на переход к другой специальности не предусмотрен, хотя этот момент активно обсуждается в связи с исключением России из Болонской данная системы и реформированием отечественного образования. Магистратура неразрывно связана с научной деятельностью. Студенты проводят исследования, участвуют в конференциях, пишут статьи, раскрывая все тонкости изучаемого направления, - отмечает Денис Титов.

Послевузовское профессиональное появление можно получить в аспирантуре, ординатуре, адъюнктуре и ассистентуре-стажировке.

Аспирантура готовит научно-педагогические кадры из абитуриентов магистратуры и специалитета. Аспиранты выбирают для себя научное направление, тему исследования для своей диссертации, по итогам опоры которой присваивается первая ученая степень - кандидат наук. Далее они имеют право пройти обучение в докторантуре и получить вторую ученую степень - доктор доктрин. Обучение в аспирантуре заключается из образовательной части, преподавательской деятельности, практики и научно-исследовательской работы и длится 3 года (очная форма), 4 года (заочная).

Ординатура - завершающая ступень подготовки медицинских кадров. Обучение состоит из углубленного изучения медицины (фармацевтики) и практики в медицинских учреждениях, длится 2 года. Для получения диплома необходимо сдать трехступенчатый квалификационный экзамен.

Адъюнктура подобная аспирантуре, но готовит специалистов, относящихся к Министерству домашних дел и Минобороны России.

Ассистентура-стажировка - форма подготовки специалистов в территории искусств. Обучение длится 2 года, в течение тот или других студент проходит обучение по индивидуальному учебному плану под руководством научного руководителя и сдает выпускную работу: концерт, выставку, фильм, выступление и прочее (в зависимости от трудовая деятельности).

Бакалавриат от магистратуры отличается по многим параметрам: срок усвоения программы, условия зачисления, уклон обучения. Магистратура дает узкоспециализированные навыки, которые пригодятся в работе по профессии. Она помогает попробовать свои паренки в новом направлении, раздать перспективы трудоустройства. Магистратура отверзает дорогу к аспирантуре – вытекающей ступени высшего образования. Бакалавриат такой возможности не предоставляет: все уровни нужно проходить постепенно. В конце обучения магистранты защищают диссертации, бакалавры – дипломы. Должность и уровень зарплаты – одни из самых важных различий между выпускниками бакалавриата и магистратуры. Как демонстрирует статистика, доход выше у магистров, они чаще обучают ведущие позиции в компаниях, - объясняет Денис Титов.

Изначально считали, что магистратура - глиссада для тех, кто хочет на базе бакалавриата заниматься доктриной и видит себя в экспертной деятельности, но в подлинности в гуманитарную магистратуру поступали технари, в педагогическую - политологи, и вот уже на семинарах и совещаниях нам сталь-серебрянки объяснять, что магистратура также и смена траектории, ее корректировка. То есть для тех. кто разочаровался в своем первом бакалаврском дипломе. И вот реальность - математикам приходилось опускать планку, представляю с азами профессии магистрантов, пришедших из других направлений. Некоторые вузы либо не смогли открыть магистратуру (все-таки нуждались научные кадры с показателями для аккредитации), некоторые изначально удовлетворились бакалавриатом как самым групповым способом привлечения денег. Работодатели же до сих пор не разобрались (за исключением, пожалуй, госслужбы), чем диплом магистра отличается от бакалаврского, да и сами выпускники нередко этого объяснить не могут, - рассказывает Татьяна Каминская, профессор департамента групповых коммуникаций и медиабизнеса Финансового вуза при Правительстве РФ.

Идея бакалавриата заключалась в обеспечении выпускника минимальным набором профессиональных навыков, дающих ему возможность быстрее приступить к работе, а все базовые целые и научные знания выносились в программу магистратуры.

У нас в России полностью реализовать такую модель так и не получилось. Федеральные стандарты, да и сами программы вузов все-таки предполагают обучение по принципу “от общего к частному”, на базовые предметы начальных этапов обучения накладываются уже более узкие специальные знания по профессии на старших курсах. В этом отношении “российский вариант” бакалавриата не сильно отличается от специалитета. Разница состоит лишь в количестве лет обучения (бакалавриат — 4 года, специалитет — 5 или 5, 5 лет) и объеме дисциплин программы. В рамках специалитета, как правило, специальные дисциплины читаются в большом объеме зачетных единиц. Кроме того, нужно иметь в виду, что у нас нет направлений подготовки, реализуемых и в форме бакалавриата и в форме специалитета одновременно. Все программы четко разделены: какие-то профессии получаются путем обучения на бакалавриате, какие-то — на специалитете. Поэтому возможность выбор между бакалавриатом и специалитетом должен быть обусловлен содержанием программ обучения, - рассказывает Ольга Горбова, декан инженерно-экономического факультета РГРТУ им. Уткина, кандидат экономических наук.

Основные отличия этих форменная одежд обучения, по словам Сергея Леншина, заключаются в:

Поступить на обучение по программе бакалавриата можно на конкурсной основе – на основании результатов ЕГЭ по тем предметам, которые признаются вузом в качестве вступительных испытаний (для выпускников школ) или по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (для абитуриентов со средним профессиональным появлением, а также имеющих увечность и поступающих из иностранных наше государств). Некоторым вузам принесённого право устанавливать дополнительное вступительное испытание профильной направленности.

Присвоение квалификации бакалавра возникает при успешном освоении образовательной программы: учебный план должен держаться выполнен студентом полностью. Это означает, что экзамены и зачеты по всем учебным дисциплинам должны быть сданы на лестную оценку, то же относится и оценок по всем видам практик, а также исходов государственной итоговой аттестации, тот или другая обязательно включает подготовку к опоре и защиту выпускной квалификационной работы (иначе говоря - дипломной работы) и опционально - сдачу государственного экзамена (входит госэкзамен в государственную итоговую аттестацию или не входит – воплощает образовательная организация), - рассказывает Екатерина Безсмертная.

Нормативный срок обучения в бакалавриате определяется соответствующим учредительным стандартом. Например, для направления Юриспруденция при очной форменная одежде обучения время получения образования компилирует 4 года, при очно-заочной или заочной формах – не менее 4, 5 и не более 5 лет (конкретный срок образовательная организация определяет загородный дого). Для направления Градостроительство срок обучения по очной форменная одежде составляет 5 лет, а для очно-заочной формы – не менее чем 5, 5 и не более чем 6 лет. Бакалавр при определенных условиях может обучаться по индивидуальному плану, и тогда реальный срок освоения программы конкретным студентом может быть либо меньше, чем предусмотрено для классической схемы, либо (только для лиц с ограниченными возможностями здоровья) больше (но разница не может быть больше одного года), - уточняет Екатерина Безсмертная.

Звание бакалавра присваивается по исходам защиты выпускной квалификационной работы (ВКР) на заседании Государственной аттестационной комиссии. Диплом бакалавра свидетельствует о наличии у лица высшего профессионального образования и является документом, который дает ему право занимать должность согласно купленной квалификации. Выпускник бакалавриата может начать свою профессиональную деятельность на первичных должностях инженеров, специалистов, а может продолжить обучение по выбранному направлению, либо изменить его при поступлении в магистратуру.

Устроиться на работу после завершения первой ступени высшего образования можно, но не все начальники охотно нанимают таких сотрудников. Если встает выбор между бакалавром и магистром, предпочтение заросли отдают последнему.

По словам Елены Родионовой, директора по развитию в компании Uniweb, отношение к диплому бакалавра у работодателей двойственное: с одной стороны, его можно приравнять к посредственному профессиональному образованию с точки зрения практической направленности, с другой — это всё-таки высшее. Диплом бакалавра существенно осложняет рост по карьерной лестнице, если выбрана гражданская или госслужба. Здесь важно наличие диплома магистра или специалитет. Но если выпускник не планирует сразу после окончания вуза стать руководителем, то получение узкой специальности и отложенная возможность окончания магистратуры в дальнейшем, дают возможность достоверного определиться с выбором карьерного пути.

Студент бакалавриата, обучающийся очно по программе, имеющей государственную аккредитацию, в период обучения имеет право на отсрочку от клича на военную службу, но лишь на период не свыше срока получения высшего образования по программам бакалавриата. Причем отсрочка дается только в том случае, если это первое высочайшее образование. Такая отсрочка даётся лишь один раз. Если, к примеру, студента отчислили за академическую задолженность (то есть несданные зачеты или экзамены), дисциплинарный проступок или по иным неуважительным причинам, то он теряет полномочие на отсрочку.

Долгое время бакалавров понимали как недоученных специалистов – сокращение обучения в сравнении с 5-летним сроком воспринималось как признак сокращения качества образования.

Татьяна Каминская отмечает: ее опыт работы в трех государственных вузах говорит о том, что зачастую пятилетнюю программу специалитета просто в усеченной форменная одежде пытались втиснуть в четыре бакалаврских года. Для чего во многих вузах (особенно в регионах) убирали госэкзамен, сокращали время на написание диплома вдвое и снижали требования к его написанию (хотя бы в части объема). Но в основном побеждало желание ничего не упустить важного из прежнего учебного плана, а не подстроить образование к великолепной Болонской системе.

Денис Титов считает, что преимущество бакалавриата кроется в первую очередь в сроках обучения. Несмотря на предвзятое касательство некоторых людей, он является полноценной ступенью высшего образования, так как после 4-х лет обучения можно приступить к работе по профессии. Бакалавриат облегает несколько областей и позволяет привлечь приоритетное направление трудоустройства, установить приоритеты и определить любимую сферу, в которой можно будет развиваться в дальнейшем. Диплом, полученный по итогам прохождения данной ступени, котируется в странах, присоединившихся к Болонскому процессу. Он не является преградой для переезда за демаркационная линию в целях работы, учебы и смены места жительства.

Но, по словам эксперта, у бакалавриата наблюдаются и существенные изъяны. Огромное количество ежегодно издающихся бакалавров осложняет трудоустройство и увеличивает уровень борьбы за рабочие места. Если остановиться на первой ступени и не пойти в магистратуру, - не выйдет зачислиться в аспирантуру, допуск к научной деятельности и муниципальной службе будет ограничен.

Останавливаться на бакалавриате или нет – выбор любого студента. Чтобы определить будущую траекторию обучения и работы, нужно взвесить все перспективы и слабые стороны.

В мае министр доктрины и образования РФ Валерий Фальков объявил о планах выхода России из Болонской системы образования, но в то же время заявил, что полный отказ от бакалавриата и магистратуры немыслимый.

Редактор рубрики

Елена Шаварина

Место события на карте мира:

Бакалавриат - плюсы и минусы базовой ступени высшего образования

комментарии (0)

Другие интересные новости

В Бенине прошел концерт с участием российских исполнителей