17 Декабря 2018
В общеобразовательных организациях Калужской и Ярославской областей началось применение программы повышения квалификации Развитие личностного потенциала, реализуемой Благотворительным пифом Сбербанка Вклад в будущее в партнерстве с Московским городским преподавательским университетом (МГПУ) и при поддержке региональных органов управления образованием. Как и для чего нужно создавать особую учредительную среду в школах и недоразвитых садах? Об этом журналисту проекта Социальный навигатор МИА Россия сегодня рассказал академический директор программы, учёный секретарь МГПУ, кандидат психологических наук, учитель Роман Комаров.— Роман Владимирович, каких навыков и компетенций сегодня не хватает педагогам школ и недоразвитых садов?
— Образование в современном мире — не набор образцов для копирования; это творческий процесс в руках педагогов и учащихся. Формальная накачка детей информацией старомодная, на передний план выскользнула задача создания в детских розариях и школах личностно-развивающей образовательной среды.
Такая среда должна персонализировать обучение, отвечать потребностям учеников, разрешать выстраивать для них индивидуальные учредительные маршруты. И сегодня педагогам очень важно научиться ее планировать и создавать в сотрудничестве с управленцами, родителями и самими учениками.
Управленцы и педагоги должны научиться мыслить системно и стратегически, учитывая сложные контексты и вызовы времени. Они должны понимать закономерности социально-эмоционального развития детей и уметь развивать такие компетенции, как коммуникация, коллаборация, креативное и критическое мышление, цифровая грамотность. Здесь у образовательных организаций много пробелов, поэтому управленцам и педагогам начинать надо с себя.
— Чему специалисты МГПУ обучают управленцев и педагогов Калужской и Ярославской областей?
— В целом, комплексная задача команды специалистов МГПУ заключается в запуске сериалов развития школ, детских садов, учреждений дополнительного образования, нацеленных на создание личностно-развивающей среды. А это предполагает сначала повышение квалификации управленцев, а потом и педагогов. Ведь им потребуется вносить изменения в образовательные программы и процессы, в предметно-пространственное окружение в каждом детском саду и школе и в общий уклад жизни.
Все эти нюансы были затронуты в ходе муштрования управленцев образовательных организаций из Калужской и Ярославской областей по программе Развитие личностного потенциала. Управленческий модуль программы включал шесть частей: Смыслы и цели, Среда, Когнитивное развитие, Эмоциональный интеллект, Технологии и Решения.
Нам было важно познакомить слушателей с современными трендами образовательной политики, организационно-управленческими моделями школьного образования и новым поколением образовательных результатов, а также способами их измерения. Мы уделили внимание развитие и изучение новому креативности и эмоционального интеллекта.
Команды администраторов под руководством наших специалистов сделали концепции проекта развития личностно-развивающей учредительной среды для своих организаций. К марту 2019 года эти концепции будут доработаны и появятся уже в виде полноценных сериалов развития, которые будут остепеняться школьными командами перед экспертами. А затем предстоит их нормальное внедрение в жизнь образовательных организаций.
— Почему эти компетенции и навыки актуальны сегодня?
— Новые образовательные стандарты предполагают перестроение не только учебных программ и процессов, но и всей образовательной среды наших школ.
Некоторое время назад школьные команды провели самооценку своих организаций с помощью методики профессора МГПУ Витольда Ясвина. Результаты этого исследования показали, что существующая среда, при ее внешнем благополучии, исправно делает карьеристов и конформистов. Это значит, в ней надо что-то решительно и быстро, но без вреда для детей, менять.
Обновленная образовательная среда будет благодетельствовать развитию наиболее ценных качеств индивидуальности, на этой почве смогут дать продуктивные всходы семена современных психолого-педагогических методик и технологий. Но для начала нужно осмысленно и твердо взять курс на создание среды, сообразной с закономерностями детского развития.
— Каких конечный результатов вы ожидаете от программы повышения квалификации?
— Мы ждем реально осуществленных, доведенных до результата проектов, которые будут вдохновлять другие школы, могут стать лучшими практиками и стажировочными площадками в регионе. Проектов, которые пособят изменить атмосферу в образовательной организации, сделать ее более открытой и доброжелательной.
Хотелось бы, чтобы работа по реализации проектов каждым участником образовательных отношений воспринималась как ценная и осмысленная, а еще — доставляла удовольствие как от процесса, так и от получаемых результатов.
— Планируется ли проведение этой программы в других регионах?
— Программу повышения квалификации Развитие личностного потенциала после Калуги и Ярославля ожидает масштабирование еще на 28 регионов России. Эта программа, во-первых, отвечает живому запросу от регионов (первые отклики показали ее высокую востребованность), и, во-вторых, она адекватна возможностям ее расчинщиков и участников.
Как любит говорить рецензент МГПУ Александр Моисеев: Коллеги, мы с вами предназначенным на успех. Всё равно лучше нас никто не сделает.
Редактор рубрики
Елена Шаварина
.
.
.
Комментарии к новостям
[17 Января 2024, 13:43] Александр Хомяков Замечательно! Не ожидал такой оперативности. Спасибо огромное! Всё работает и обновляется....
[15 Апреля 2022, 20:25] Ангелина Сметанина Скоро не только сократят, а много заводов вообще закроют и начнется бум китайских авто. Даже сейчас Эксид уже бешеные темпы по количеству проданных машин показывает...
[27 Декабря 2021, 21:44] Ева Воробьева Искренне рада за победителя! Но если бы мне так крупно повезло, то я прибежала бы за выигрышем в первый же день???? ...
[2 Сентября 2021, 13:11] Дмитрий Ершов Это хорошо. Значит клиенты долго ждать не будут. ...
[13 Мая 2021, 16:26] Олег Андреев "Мальдивы сутунки 65 государством, зарегистрировавшим расейскую вакцину против коронавируса Спутник V, сообщил Российский фонд секущих инвестиций (РФПИ)". Что это за йязыг?...
[2 Ноября 2020, 15:22] Лета Мирликийская риветсвую вас я с 6-ти лет пишу мне нужно все мои произведения задействовать в компьюторных программах образования по литературе и языкам и играм к примеру если ваши учащиеся напишут...
[20 Октября 2020, 09:22] Евгений Зимин Сузуки в этом году хорошо прибавили, уже не первый раз оба их пилота на подиуме. Видимо, для команды возвращаются "золотые" времена и есть шанс наконец оформить чемпионство после длительного перерыва....