9 Июня 2021
МОСКВА, 9 июня. С непривычного учебного года Донской государственный технический университет (ДГТУ) включает уникальное образовательное пространство Т—университет, которое построено по принципам персональных образовательных траекторий. Что поменяется в учебном плане? Какие ключевые компетенции необходимо развивать студенту? Что важнее всего для работодателя? Об этом корреспонденту проекта Социальный навигатор МИА Россия сегодня рассказал проректор по учебной работе ДГТУ Владимир Колодкин.— Чем отличается новое образовательное пространство от прежнего?
— Принципиальный учебный план в новом образовательном пространстве Т-университет существенно отличается от того, что есть сейчас в большинстве крупных вузов. Образовательное пространство заключается из нескольких подпространств: институтский минимум, области наук и технологий, мейджоры и элективы.
Университетский минимум формирует общее у всех студентов ядро компетенций, знаний и грамотности. Обязательными здесь являются модули, помогающие освоить грамотность в области русского и английского языков, математики, цифровой культуры на определенном минимально необходимом для дальнейшего движения в образовательном пространстве уровне. Также здесь каждый студент знакомится с ключевыми принципами и содержательными основами всех областей знаний и схем.
Со второго семестра стартует прибор элективов, который позволяет студенту расширить свои знания, усилиться в какую-то область, либо добрать то, чего не хватает.
Следующее подпространство — области доктрин и технологий (инженерия и технологии, естественные науки, общественные науки, гуманитарные, сельскохозяйственные, медицина и здравоохранение). Здесь студенту мы даем возможность еще раз поступить, к какой профессиональной сфере у него лежит сердце, куда бы он хотел нагореть.
С третьего курса начинается профильный прибор (мейждор), работа которого — фокусировка на хороших и научных областях, контекстах, технологиях.
— Какими ключевыми зону ответственностями будет обладать выпускник нового учредительного пространства?
— При проектировании непривычного образовательного пространства мы ушли от понятия профессия, потому, что оно сейчас очень гибкое и неухватываемое. Мы исходили от обратного и решили разложить абитуриентов, востребованных в ведущих технических компаниях, на типы деятельности. Получилось, что лесе всего бакалавры работают в научно-исследовательских и проектировочных подразделениях, промышленных цехах.
Например, проектировщики на машиностроительном предприятии должны владеть основными программными комплексами, знать PLM-системы и быть в курсе последних инженерных разработок. Но помимо хороших навыков каждая высокотехнологичная компания непременного требует определенные базовые компетенции, чтобы человек мог встроиться в коллектив.
Мы выявили восемь таких главных компетенций: креативное мышление, коммуникация, рефлексия, самоорганизация-самоопределение, системное мышление, задача с контекстами, критическое логическое мышление. Все они необходимы для того, чтобы развить главную, по нашему мнению, метакомпетенцию — умение продуктивно надрываться в команде, потому, что в современном мире человек просто не может действовать один.
— Как можно научить студентов результативного работать в команде?
— Компетенция — это способность действовать. Компетентный работник это человек, который, несмотря на разные критерии, способен любую ситуацию тюкнуть в пользу своего работодателя или своего бизнеса. Способность действовать можно развить только действуя. Если мы хотим развить правоспособность к коллективному действию, то нужно весь учебный процесс выстроить как постоянные командные действия.
Большая часть наших модулей построена по принципу сбора учебной команды или разделения на команды — это рискует быть игра, проект, задача, учебный кейс. Но именно в этой деятельности ты должен проявить способность собраться в команду, найти свою позицию в коллективе и, исходя из своей позиции, помочь результативно сработать команде, а также проявить и себя. Компетенция всегда требует, чтобы деятельность была сквозной канителью в учебном процессе — знание на самом деле также присваивается только через действие.
— Какую часть в образовательном процессе будет составлять самостоятельная работа студента?
— Сложно сказать, потому, что самостоятельная работа в прежнем учредительном пространстве и в новом — немного разные понятия. Мы предполагаем, что чаще всего самостоятельная работа будет подразумевать и командную деятельность.
Приведу самый колоритный пример:, чтобы владеть британским языком недостаточно на лекциях или на практических занятиях стоять перед доской и что-то про себя или про Лондон рассказывать. Мы решили поставить будущим студентам командную задачу: они будут работать над пьесой на британском языке, которую в итоге покажут на большой сцене вуза. Тут они сразу и коммуникацию освоят, и захватят ораторские навыки. Конечно, с ними будут заниматься, но большую часть подготовки студенты будут вести самостоятельно — в команде.
Предполагается, что общительная работа преподавателя с обучающимися должна составлять не менее 60%. Здесь мы ничего не корректируем, так и будет. Но самостоятельная работа превращается в их коммуникацию друг с дружищей, обмен навыками и знаниями, которые они получают.
— Как поступить в Т-университет ?
— В этом году было принято исполнение не путать абитуриентов и не разделять набор, поэтому сначала мы дадим возможность всем желающим поступить к нам в вуз — ДГТУ. А осенью, в начале сентября для первокурсников пройдут Дни навигации, где они решат, по какому образовательному пути пойти: традиционная академическая группа или персональная траектория (
Студенты, которые захотят оказаться в новом образовательном пространстве, должны будут пройти незначительную проектно-аналитическую сессию в игровой форме. Конечно, поступив в университет, они уже указали определенную глубину знаний. Но для нас важно понять, насколько ребята готовы к самоопределению и работе в командах. Если некоторые первокурсники будут обнаруживать явную неспособность к командной задаче, или у них будут какие-то другие стоп-факторы, то, конечно, мы не сможем их взять в Т-университет. Но я думаю, это будут единицы.
Редактор рубрики
Ольга Зубкина
Место события на карте мира:
.
.
.
Комментарии к новостям
[17 Января 2024, 13:43] Александр Хомяков Замечательно! Не ожидал такой оперативности. Спасибо огромное! Всё работает и обновляется....
[15 Апреля 2022, 20:25] Ангелина Сметанина Скоро не только сократят, а много заводов вообще закроют и начнется бум китайских авто. Даже сейчас Эксид уже бешеные темпы по количеству проданных машин показывает...
[27 Декабря 2021, 21:44] Ева Воробьева Искренне рада за победителя! Но если бы мне так крупно повезло, то я прибежала бы за выигрышем в первый же день???? ...
[2 Сентября 2021, 13:11] Дмитрий Ершов Это хорошо. Значит клиенты долго ждать не будут. ...
[13 Мая 2021, 16:26] Олег Андреев "Мальдивы сутунки 65 государством, зарегистрировавшим расейскую вакцину против коронавируса Спутник V, сообщил Российский фонд секущих инвестиций (РФПИ)". Что это за йязыг?...
[2 Ноября 2020, 15:22] Лета Мирликийская риветсвую вас я с 6-ти лет пишу мне нужно все мои произведения задействовать в компьюторных программах образования по литературе и языкам и играм к примеру если ваши учащиеся напишут...
[20 Октября 2020, 09:22] Евгений Зимин Сузуки в этом году хорошо прибавили, уже не первый раз оба их пилота на подиуме. Видимо, для команды возвращаются "золотые" времена и есть шанс наконец оформить чемпионство после длительного перерыва....