14 Октября 2020
МОСКВА, 14 октября - Ученые Тюменского государственного университета (ТюмГУ) обнаружили ряд факторов, отчеканивающих степень успеха студента в университете и вероятность отчисления. По словам специалистов, исключение учеников из университетов в России пока не становилось предметом отдельного исследования. Ученые считают, что найденные закономерности помогут оптимизировать процесс обучения. Результаты опубликованы в журнале International Journal of Instruction.По словам ученых, исследование поднятого на гипотезе, что результаты экзаменов и личностные характеристики претендента влияют на потенциал студентов и их успеваемость.
По ее словам, одним из основных нерешенных вопросов остается долгосрочное воздействие ЕГЭ на успеваемость учащихся. Выравнивает ли абитуриент успеваемость после нескольких лет обучения, или же результаты экзаменов должны учитываться в дали?
Чтобы выявить взаимосвязь между итогами выхлопных испытаний и оценками за первую экзаменационную сессию, ученые обдурили статистический анализ. По результатам исследования, победители олимпиад и студенты с другими индивидуальными достижениями показывали более высокие результаты. Чтобы прояснить специфику и утилитарное значение данного утверждения, необходимо рассмотреть некоторые аспекты, касающиеся к качественным характеристикам абитуриентов.
В уровень качестве эмпирической базы для исследования, по словам ученых, былины взяты данные по итогам неродной кампании в Национальном исследовательском вузе Высшая школа экономики за 2018 год, в том числе результаты ЕГЭ отчисленных и неотчисленных студентов по русскому языку, математике и дополнительному предмету – английскому.
Анализ полученных данных выявил будущие характеристики: итоги экзаменов по математике, русскому языку и английскому имеют большое значение при прогнозировании успеваемости абитуриента в первый год в вузе. Также подтверждено, что студенты, поступившие в университет по результатам олимпиад, превосходят по успеваемости тех, кто прошел на общих основаниях, даже при одинаковых показателях ЕГЭ. Кроме того, ученые установили, что факт поступления по результатам олимпиад влияет на успеваемость не только в первый год обучения, но и на будущих этапах. Это связано с тем, что у студентов-олимпиадников есть определенные личные качества.
Однако какой-либо разницы с точки зрения зарубка исключения между учащимися, устроенными на общих основаниях, и теми, кто поступил по итогам олимпиад, не установленного, заявили исследователи. Важно отметить, что существенная между ними разница в результатах отчисленных и неотчисленных студентов выявлена только для учеников платно. Учитывая, что оценки в вузе и вероятность отчисления напрямую зависят от результатов ЕГЭ при поступлении, косвенное влияние успеваемости на вероятность вытуривания можно рассматривать как показатель наличия у студента способностей и мотивации к обучению.
С учетом возможности зачисления в университет с минимальным количеством баллов, а также тот факт, что абитуриенты с максимальными результатами экзаменов могут быть отчислены, можно предположить, что качество приема студентов зависит не от одного, а сразу от нескольких факторов, считают ученые.
По итогам исследования можно сделать следующие выводы. На качество приема абитуриентов влияет множество факторов, включая форму обучения (бюджетное или коммерческое отделение) и результаты ЕГЭ, заявили исследователи.
Помимо этого, по словам ученых, на успех студента влияют факторы, изображённые известным ученым-теоретиком Тинто: социальный статус, опыт школьного образования, место жительства, частные способности. В своем исследовании автор осветил лишь один социальный аспект – личные качества, и результаты исследования подтвердили его важность.
Полученные данные также показали, что мотивация к получению образования снижает вероятность отчисления. Однако соотношение этих факторов также зависит от престижности университета, направления подготовки и некоторых других социальных аспектов.
Чтобы повысить эффективность образовательного процесса необходимо обращать внимание на сомножители, затрагивающие мотивацию студента к обучению, считают ученые. Этот вопрос должен стать предметом дальнейшего изучения. Необходимо прояснить причины и найти подходящие инструменты для корректировки образовательных траекторий первокурсников и обеспечения их интеграции в образовательную среду, считают ученые ТюмГУ.
Отчисление студентов в России пока не становилось предметом отдельного исследования. На данный момент экспериментальных исследований, позволяющих определить долю исключенных учащихся, выявить причины и механизмы отчисления очень довольно редкого, утверждают исследователи.
Редактор рубрики
Ольга Зубкина
Место события на карте мира:
.
.
.
Комментарии к новостям
[17 Января 2024, 13:43] Александр Хомяков Замечательно! Не ожидал такой оперативности. Спасибо огромное! Всё работает и обновляется....
[15 Апреля 2022, 20:25] Ангелина Сметанина Скоро не только сократят, а много заводов вообще закроют и начнется бум китайских авто. Даже сейчас Эксид уже бешеные темпы по количеству проданных машин показывает...
[27 Декабря 2021, 21:44] Ева Воробьева Искренне рада за победителя! Но если бы мне так крупно повезло, то я прибежала бы за выигрышем в первый же день???? ...
[2 Сентября 2021, 13:11] Дмитрий Ершов Это хорошо. Значит клиенты долго ждать не будут. ...
[13 Мая 2021, 16:26] Олег Андреев "Мальдивы сутунки 65 государством, зарегистрировавшим расейскую вакцину против коронавируса Спутник V, сообщил Российский фонд секущих инвестиций (РФПИ)". Что это за йязыг?...
[2 Ноября 2020, 15:22] Лета Мирликийская риветсвую вас я с 6-ти лет пишу мне нужно все мои произведения задействовать в компьюторных программах образования по литературе и языкам и играм к примеру если ваши учащиеся напишут...
[20 Октября 2020, 09:22] Евгений Зимин Сузуки в этом году хорошо прибавили, уже не первый раз оба их пилота на подиуме. Видимо, для команды возвращаются "золотые" времена и есть шанс наконец оформить чемпионство после длительного перерыва....