В России создают реестр лучших образовательных и психологических практик

13 Ноября 2019

Москва, 13 ноября. В России определяют реестр позитивных практик по практике с детьми в интересах ребенка и семьи в рамках казенной программы Десятилетие детства. Движение в этом направлении обсудили на пресс-конференции Психология образования: лучшие практики с доказанной эффективностью в среду в МИА Россия сегодня.

Социальных практик, накопленных в нашей стране по разным направлениям, очень много. Но когда появляется необходимость применения этих методик, возникают вопросы: оправляюсь из практик является наиболее отличной, что она дает, как ее применить в решении тех проблем, с коими сталкиваются те или иные налаженности, структуры и регионы в целом. Оказалось, что единых критериев оценки эффективности у нас нет, – подметил проблему президент Московского государственного психолого-педагогического университета, президент Федерации психотерапевтов образования России, член Координационного совета при правительстве РФ по проведению в Российской Федерации Десятилетия детства Виталий Рубцов. 22 июля, 09:00Навигатор абитуриентаРубцов: хорошего педагога-психолога формирует практика

Система оценки уже разрабатывается и будет представлена в ближайшее время.

Если самостоятельно заняться поиском практик, можно легко выбрать неподходящую технологию. Нельзя экспериментировать над детьми. Наша цель – продвижение культуры доказательности, – сообщила руководитель рабочей группы Ребенок и его право на семью при Координационном совете при правительстве РФ по реализации в России плана мероприятий Десятилетия детства на 2018–2020 гг. Галина Семья.

Спикер также отметила, что выбирая практику из каталога, необходимо будет учитывать особенности региона и организации, где ее планируют внедрять. Кроме того, для всех методик, прошедших проверку, сделанная типология. Всего выделили три вида практик: пилотная, инновационная и устоявшаяся.

Социальная технология не может стать доказательной просто потому, что ее разработчики представляют результаты. Это не однократный прыжок, а огромный стаж нахождения в социальном обороте. Создание реестра без научного исследования невозможно, – сказал начальник Московского государственного психолого-педагогического университета Аркадий Марголис

Эксперт подчеркнул, что создатели каталога должны точно понимать, почему технология эффективна. 13:08Социальный навигаторПсихология образования: лучшие практики с доказанной эффективностью

Если количество правонарушений на улице, которые совершают подростки, сократилось, не значит ли это, что агрессия настолько просто сменила сферу и, например, ушла в интернет? Или изменилась демография, и подростков просто стало меньше? Без ответа на многие запросы мы не можем быть уверены в эффективности практик, – отметил Марголис.

В рамках работы над созданием реестра на конкурсной основе было собрано 500 заявок из регионов с примерами позитивных методик. К финальному обсуждению пропущенного 45 практик.

Говорить об измерении эффективности практик преждевременно, но надо, что позитивный опыт и результаты уже есть. Организуя конкурс, мы пришли к выводу, что участники рассчитывают не только делиться опытом, но и найти что-то современное для себя, – разузнала директор проекта Центра инициатив АСИ Надежда Иванова. Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ)Агентство основных инициатив (АСИ)Виталий РубцовСоциальный навигаторСН_ОбразованиеОбщество

Редактор рубрики

Ольга Зубкина

В России создают реестр лучших образовательных и психологических практик

комментарии (0)

Другие интересные новости

В Самаре пройдет Международный антифашистский форум "Гитары в строю"