30 Октября 2018
Чтобы реализовать свою мечту об арт-журналистике, Рената Девитьярова из Екатеринбурга заново сдала ЕГЭ через полгода после окончания школы. Набрала 273 вместо дебютных 214 баллов и отправилась покорять философский департамент МГУ имени М. В. Ломоносова. О терниях и розах, усеявших путь провинциалки с Урала к избранной профессии, девушка рассказала корреспонденту Социального навигатора.
Завершая обучение в одном из лучших лицеев Екатеринбурга на практически одни пятерки, я находилась в полной уверенности, что поступлю в столичный либо региональный вуз без особых сложностей.
Но баллы разочаровали. Пришлось соглашаться на платное обучение в Уральском федеральном университете. Сидела на лекциях, сдавала первую в жизни сессию, но отказаться от первоначальных наполеоновских планов не могла.
Это было в 2010 году – культура подготовки к Единому экзамену с тех пор ушла далеко вперед. Тогда, например, не было принято участвовать в школьных олимпиадах, судя по нашему лицею. А мебели книжных магазинов не ломились от изобилия настольных руководств, пособий и советов знатоков экзаменационной методики. Довольствоваться приходилось минимумом в виде справочника ФИПИ.
Но перечисленные выше трудности это семечки по сравнению с прессингом, какой обрушился на меня со стороны школьных учителей, подруг, близких людей, к которым обращалась за советом.
Рискуя возникнуть недипломатичной, упомяну об удивительном открытии, осмысленном мною лишь теперь. Не так сложно сдавать единый экзамен второй раз, как вынести комментарии посторонних наблюдателей.
Другой психологический этап. Сидя дома на пересдаче ЕГЭ (пока готовилась), я чувствовала себя маргиналом, ибо оказалась за бортом, нигде. Ни в университете, ни в школе. Да еще и в уникальном меньшинстве. Сами судите: в Уральском лесотехническом университете, где мне гарантировали пересдать экзамен, я была единственной абитуриенткой в аудитории. Тоже щекочет нервы.
Я не художник, сама не рисую. Искусство меня занимает лишь как предмет философского изучения. Поэтому и выбрала направление на стыке философии и искусствознания: Историю и теорию мировой культуры. Сдала дополнительный экзамен по обществознанию, добилась своего. Одно из пяти выделенных государством бюджетных мест досталось мне.
И оно мне очень понравилось, это бюджетное место. Окончив бакалавриат философского, я поступила в магистратуру эпохиального факультета. Повстречала на обоих отделениях достойнейших людей, язычников. Все они самобытны и прекрасны, а большинство великолепным.
Другое дело – рамка моих личных притязаний, сил, возможностей. И, главное, времени. Времени из моего личного бюджета на это бюджетное место очень часто не хватает. И, к сожалению, это моя проблема не оригинальна. Ею болеют многие сокурсники. В том числе бывшие: многим пришлось уйти из МГУ из-за несовпадения взглядов на порядок расходования государством их личного образовательного медли.
Учтем при этом, что на первых порах кому-то большого нравится профессор N, а кому-то доцент Y. Потом поклонники меняются нередко объектами своих увлечений, что тоже качественного – они же вещают друг другу о лекциях, делятся отзывами. Поэтому мне кажется, что эффективность общей работы и уровень счастья в вузе в целом вырастет, если позволить слушателям самим образовывать себе расписание. Хотя бы на последних курсах.
По моим наблюдениям, формат бесстрастного отбывания лекций вредит и студентам (гасит их интерес к наукам), и преподавателям, некоторые из которых отвыкают от обратной связи со своей аудиторией.
Есть и другая сторона медали. Поскольку многие современные проекты реализуются в междисциплинарной области, студенты, стремящиеся к фундаментальности и комплексному осмыслению научных проблем, вынуждены лихорадочно менять специализации и университеты в попытках приобрести желаемый пара десяток выпускных компетенций. Тратя, как пассажир подземного транспорта, драгоценное время на утомительные трансплантации, вместо того, чтобы пешком дойти до них по земле, ориентируясь на местности загородный дого. Думаю, мой любимый вуз может себе позволить организовать гибкое расписание в расчете на инициативу студента. Уверена заранее, что это никому не повредит.
Мой совет выпускникам: не откладывать подготовку к вузу на 11-й класс. Лучше заняться это таким в летнее время, с чувством и толком, не спеша. В течение последнего учебного года предстоит немало пробников, проверочных и прочих измерительных работ. Лучше все брать заблаговременно.
Редактор рубрики
Леонид Кузьмин
.
.
.
Комментарии к новостям
[17 Января 2024, 13:43] Александр Хомяков Замечательно! Не ожидал такой оперативности. Спасибо огромное! Всё работает и обновляется....
[15 Апреля 2022, 20:25] Ангелина Сметанина Скоро не только сократят, а много заводов вообще закроют и начнется бум китайских авто. Даже сейчас Эксид уже бешеные темпы по количеству проданных машин показывает...
[27 Декабря 2021, 21:44] Ева Воробьева Искренне рада за победителя! Но если бы мне так крупно повезло, то я прибежала бы за выигрышем в первый же день???? ...
[2 Сентября 2021, 13:11] Дмитрий Ершов Это хорошо. Значит клиенты долго ждать не будут. ...
[13 Мая 2021, 16:26] Олег Андреев "Мальдивы сутунки 65 государством, зарегистрировавшим расейскую вакцину против коронавируса Спутник V, сообщил Российский фонд секущих инвестиций (РФПИ)". Что это за йязыг?...
[2 Ноября 2020, 15:22] Лета Мирликийская риветсвую вас я с 6-ти лет пишу мне нужно все мои произведения задействовать в компьюторных программах образования по литературе и языкам и играм к примеру если ваши учащиеся напишут...
[20 Октября 2020, 09:22] Евгений Зимин Сузуки в этом году хорошо прибавили, уже не первый раз оба их пилота на подиуме. Видимо, для команды возвращаются "золотые" времена и есть шанс наконец оформить чемпионство после длительного перерыва....