Бегали на четвереньках, лаяли и рычали. Можно ли перевоспитать детей-маугли

26 Февраля 2019

МОСКВА, 26 февраля —, Альфия Еникеева. Воспитанные животными или насильно изолированные от человеческой среды дети не умеют ходить на двух ножках, не говорят и боятся людей. Ученые предполагают, что вне социума мозг ребенка развивается неправильно. О самых известных детях с синдромом Маугли — в материале. Аверонский дикарь

Первым маугли, детально обследованным учеными, был маленький француз из Аверона. Молодой офтальмолог Жан-Марк Итар, решивший обучить его разговаривать, назвал мальчика Виктором, настоящее имя — неизвестно.

Впервые ребенка без одежды, в грязи и шрамах заметили в 1794 году в окружениях Аверона, в лесу Сен-Сернен-сюр-Ранс. В 1797 году его удалось поймать. На вид мальчику было десять-двенадцать лет. Он не умел говорить, только рычал, ел влажные овощи, ягоды и корешки, передвигался на четвереньках — в общем, вел себя как дикий зверек.

По наблюдениям ученых, а Виктором заинтересовались подлинным все авторитетные исследователи начала XIX века, ребенок был нечувствителен к низким и высоким температурам, имел более развитые, чем у обычных людей, обоняние и слух, отрешался носить одежду. Умер аверонский дикарь в 40 лет. К этому возрасту он обучился произносить только два слова: молоко (lait) и господи (mon Dieu). При этом многие ученые отмечали, что обращенную к нему человеческую речь он более или менее стал понимать. 10 сентября 2013, 17:30Случаи нахождения детей-маугли в России в 2008-2013 годах10 сентября 2013 пригода на Алтае был найден эфеб, воспитанный отшельниками и прозябавший около 17 лет в землянке. Образование не получал, социальных навыков и представления о внешнем мире не имеет. Одинокое детство

Некоторые современные специалисты, в приватности французский медик Серж Ароль и американский исследователь Роджер Шаттак, предполагают, что аверонский маугли был аутистом и вряд ли прожил в дикой природе много времени. Все его психологические проблемы и невозможность социализироваться — врожденные, а не обретенные в силу того, что он рос в одиночестве в дикой природе.

Тем не менее возраст Виктора на момент встречи с людьми —, а согласно свидетельствам, его обнаружили в период полового созревания — согласуется с теорией о критическом периоде, после которого человек уже не в состоянии освоить язык. Американский исследователь Стивен Пинкер в книге Язык как инстинкт выводит, что нормальное овладение языком гарантировано детям до шестилетнего возраста, и с этого аспекта оно все больше и большого ставится под угрозу до достижения ими пубертатного возраста, а потом редко имеет место.

Гипотезу Пинкера подтверждает относящаяся ко второй половине ХХ века история женщины по имени Джини. В отличие от Виктора, она жила в обыкновенном доме с родителями и старшим братом. Только отец еще в младенчестве изолировал ее в отдельной зале. Днем она сидела привязанная к стулу, ночью, закутанная в самодельную смирительную рубаху, укладывалась в железную клетку. Public domain, UCLA LibraryАверонский дикарь Виктор и североамериканская девочка Джини, выросшие в полной социальной изоляции Public domain, UCLA LibraryАверонский дикарь Виктор и американская девочка Джини, выросшие в полной социальной замкнутости

Общаться с матерью и братом Джини существовало запрещено. Сам отец с ней тоже не разговаривал, только лаял и рычал. Когда мать сумела вместе с детьми сбежать из дома, девочке было уже 12 лет. Она знала только три фразы: no more — не надо, stop it — хватит, sorry — извини. Не умела откат нормального ходить, не понимала обращенную к ней речь, боялась яркого света.

Джини повезло чуть больше, чем Виктору, хотя бы потому, что она жила в ХХ столетии. Ученые, взявшиеся за нее, сумели научить ее понимать речь и не бояться людей. Язык она постигла лишь на самом элементарном макроуровне — со сложными словами и грамматикой не справлялась, например, не могла связывать несколько слов в осмысленные предложения при помощи союзов и служебных частиц речи. Воспитанная собаками

Украинский ребенок-маугли Оксана Малая смогла обучиться языку. Но здесь сыграло роль то, что девочка никогда не оказывалась в полной изоляции от москвичей, хотя и предпочитала им общество собак. Оксана родилась в 1983 году в семейке алкоголиков и первые годы жизни чаще ночевала в собачьей будке, чем в родительском доме. Затем ее изъяли из семьи и поместили в ребяческий дом, но и там она быстро нашла своих квалифицированных друзей — местных полубродячих псов.

Когда на Оксану наконец обратили должное внимание взрослые, она была уже полноценным членом собачьей стаи. Девочка бегала на четвереньках, рычала и лаяла, кусалась, лакала из миски и не очень-то жаловала людей. Специалистам Одесского дома-интерната для детей с отклонениями в развитии, куда Оксана попала из ребяческого дома, удалось научить ее разговаривать, писать, являть. Она освоила необходимые навыки самообслуживания, но в техническое состоянье сильного эмоционального возбуждения могла опять начать вести себя как собака — залаять или даже уязвить.

Сейчас Оксана Малая живет в каком-то из психоневрологических интернатов для взрослых, ухаживает там за животными и ведет более или менее нормальный образ жизни. 17 апреля 2018, 14:31Испанский Маугли поделился своей историейЗвериные дети

Российская женщина Наташа Михайлова из Читы первые пять лет жизни тоже прививалась животными — собаками и кошками. И за все это время ни разу не висела на улице. Хотя она жила в квартире с отцом, бабушкой и дедушкой, девочка почти не разговаривала, но понимала человеческую речь. В пять лет Наташа оставалась на два-три года, не умела есть ложкой и пила еду из тарелки. А на сотрудников опеки, какие в 2009 году пришли исключать ее из семьи, кидалась и лаяла, как собака.

Похожим образом вел себя и четырехлетний Вадик Турбин, обнаруженный в 2006 году в Воронеже. Он практически не умел говорить, отчетливо произносил только несколько матерных слов. При этом мальчик полностью перенял собачьи повадки — передвигался только на карачках, скалил зубы, ругался, лаял и кусался.

У данных детей, как и у украинской девочки Оксаны Малой, есть все шансы освоить людской язык. Как считают нейрофизиологи из Гарвардской медицинской школы, если ребенка до определенного возраста вернуть в нормальные условия, он сможет жить обычной жизнью, хоть и не без проблем. Если же социальная изоляция затянется, то в мозге начинаются изменения, дурные психическими и нейродегенеративными заболеваниями. 27 мая 2009, 08:27Милиционеры Читы нашли девочку- маугли Около пяти лет девочка воспитывалась несколькими собаками и кошками и ни разу не была на улице. Хозяева почти никого не впускают в квартиру, а сами выходят только выгуливать своих питомцев и то стараются не встречаться с соседями, - говорится в сообщении.

Биологи проводили эксперименты на животных. Они взяли несколько супоросых самок мышей. Дождались, пока они дадут потомство, затем часть детенышей отсадили в отдельные клетки. Через две недели биологи сравнили мозг грызунов, растущих рядом с батями, и тех, кто оказался в полной социальной замкнутости от сородичей. Наибольшие различия наблюдались в работе вспомогательных клеток, вырабатывающих особое вещество — миелин. Он необходим для механической и электрической изоляции невронов, и его недостаток может привести к тяжелейшим последствиям — вплоть до серьезных психических маний.

В мозге мышат-маугли миелина существовало заметно меньше, чем у их нормальных сородичей. По словам биологов, эти дефективности в производстве миелина носили постоянный характер, если грызун попадал в изоляцию в промежуток между 21-м и 35-м днями своей жизни. Именно в это время развиваются отделы мозга, связанные с социальной жизнью грызунов. Биологи предположили, что аналогичные процессы происходят и при развитии детей-маугли, которые первые годы жизни проводят в полной изоляции от людей.

Редактор рубрики

Олег Кудрин

Место события на карте мира:

Бегали на четвереньках, лаяли и рычали. Можно ли перевоспитать детей-маугли

комментарии (0)

Другие интересные новости

В Волгограде покажут фильм о фестивале "RT.Док: Время героев"