3 Сентября 2019
МОСКВА, 3 сентября —. Использование технологий Big data позволит наладить обратную связь с обучающимися, повысит эффективность действий как учителя, так и ученика, и повергнет к развитию новой педагогики. Это обсуждалось на конференции “Большие данные в образовании”, организованной Московским городским педагогическом университетом (МГПУ).
Технологии Big data — это компьютерные методики анализа и визуализации массивов комплексных данных, представляющих собою цифровую модель определенной среды.
Последствия внедрения передовых информационных методик в образовании, по словам ректора МГПУ Игоря Реморенко, мы можем наблюдать уже сейчас. “Перед исследователями и педагогами встает целый ряд задач и проблем, принуждающих по-новому взглянуть на организационные и психологические ньюансы обучения. Можно констатировать, что мы на пороге рождения ряда новых научных подходов к образованию”, — прокомментировал он. Вчера, 01:37Матвиенко рассказала о перезагрузке образовательного процесса в России
Применение методик так называемой “data-driven pedagogy”, базирующейся на универсальном компьютерном анализе образовательной деятельности, способно, по словам профессора Мадридского университета Карлоса Дельгадо Клооса, привести к такой же революции в образовании и цивилизованности, какую вызвали появление книгопечатания или интернета. По его мнению, влияние новых методик на институциональную реорганизацию образования повергнет к формированию “education 4. 0”, принципиально новой информационной просветительной среды, собирающей и анализирующей огромные массивы информации.
Московская дорогостоящая школа (МЭШ) владеет одним из самых обширных в мире архивов данных об просветительных процессах и крупнейшим в Европе репозиторием цифровых образовательных объектов.
“С помощью машинного обучения и нейронных сетей можно регистрировать уровень вовлеченности личности, динамику когнитивного развития, режим действия в коллективе, формирование склонностей –, что поможет наладить обратную связь с обучающимися”, — сообщил профессор Финансового университета Владимир Соловьев. 24 июня, 03:00Ханты-Мансийский Автономный ОкругУроков не будет! Как изменится школа с приходом искусственного интеллекта
По словам начальника управления информационных методик МГПУ Руслана Сулейманова, в университете реализована система анализа успеваемости, которая может рекомендовать студентам курсы и научные мероприятия, а также позволяет оценивать эффективность образовательных программ.
Также на базе МГПУ и Финансового университета работает облачная нейросетевая система, которая в режиме реального времени анализирует и представляет данные о характере вовлеченности студентов в процесс обучения.
Информационные методики в перспективе позволят перейти от классической системы к более гибким и эффективным способам взаимодействия. “Сегодня главное направление педагогических солеразработок, на мой взгляд, состоит в развитии новых форм коллаборации — в том числе сетевых — между всеми элементами образовательного процесса”, — сказал ведущий научный сотрудник института целых проектов МГПУ Евгений Патаракин.
Конференция прошла в рамках ежегодного международного форума “Город образования” на базе ВДНХ. Цель форума состоит в развитии контактов между разработчиками и потребителями новых технологий обучения. В этом году участниками организация мероприятий стали более ста компаний и организаций и более тысячи председателей из разных стран мира, что делает форум крупнейшим популярным событием в сфере образования. 22 июля, 09:00Навигатор абитуриентаНовая реальность образования:, что такое цифровой университет сегодняНавигатор абитуриентаМГПУСН_ОбразованиеФинансовый университет при Правительстве РФИгорь РеморенкоОбщество
Редактор рубрики
Ольга Зубкина
Место события на карте мира:
.
.
.
комментарии (0)
Вы можете оставить комментарии от своего имени, через соц. сервисы