29 Апреля 2019
Что такое новая философия образования ? Каковы современные детерминанты педагога будущего? Что должны уметь дотащить до школьников и студентов модные учителя? На эти вопросы в интервью журналисту Социального навигатора рассказала директор Института образования Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта (БФУ), доктор Анна Бударина.
‒ Что такое новая философия образования. В чем, собственно, заключается новизна?
‒ Философия образования будущего формируется исходя из представления о том, какими будут жизнь и профессии. Переход к новому технологическому укладу предполагает качественное перерождение общества, экономики, а значит, проводит к масштабному трансформированию рынка опыт и профессионализма, предполагает серьезные изменения в сложившемся образовательном ландшафте. Чтобы успевать за быстро меняющимся миром, сфера образования требует неизбежного пересмотра.
Мы расширили понимание миссии образования. С одной стороны, в мире будущего основные заботы образования остаются прежними: передача опыта предшествующих поколений и сохранение культурно-исторического кода народа. С другой стороны, новая философия образования ‒ это осознание такого, какой должна быть тифлопедагогика будущего; как должен поменяться учитель, чтобы реагировать на технологический прогресс. 25 апреля, 12:57Человечество расплачивается за то, что забыло заветы Канта, считает эксперт
Новизна философии образования есть в понимании, что эта сфера перестала быть консервативной антарктикой человеческой деятельности. Ближайшие два десятка лет станут эпохой коренных перемен в образовании: будет меняться даже не сама организация образования, а смежные с ней отрасли, приходящие со сменой технологического уклада.
‒ Наши педагоги готовы к таким переменам?
‒ В этом и есть основная проблема. Профессия перестает быть раз и навсегда увиденным набором квалификационных характеристик. Профессия становится гибким набором компетенций, обеспечивающих профессиональную мобильность. Основным итогом обучения становится не приобретенная квалификация, записанная в престижный дипломе, а профиль индивидуальных грамотностей обучающегося.
Современные детерминанты педагога будущего ‒ это гибкие навыки (soft skills), связанные с развитием социального и эмоционального гола, 4К-компетенций (критическое логическое мышление, коммуникативность, креативность, командная работа). К сожалению, 4К-компетенции в организации общего образования присутствуют лишь отчасти. Содержание программ общеобразовательной школы сильно перегружено. Знаниевая теория, которая на текущий момент присутствует в нашей средней школе, заключается в том, что мы рассматриваем ребенка как некую копилку, в какую мы пытаемся засунуть огромный обглодаю информации, зачастую не познаю, зачем ему это нужно, почему информация предоставляется именно в таком объеме, в такой системности, которая, порой вообще отсутствует.
Современные педагоги должны уметь донести до школьников и студентов тот факт, что больше не существует профессий, которые будут неизменными в протяжение долгого времени. Люди теперь меняют профессии по 4-5 раз в своей жизни. Размываются границы профессий, они стают более универсальными. Если в 80-е годы период полураспада профессий составлял 5-10 лет, то теперь мы понимаем, что ежегодно будут появляться профессии, о которых мы пока даже не подозреваем. 10 декабря 2018, 12:58Эксперт изложила, как педагогам учить тех, кто рожден в нумерационную эру
‒ Согласитесь, что здесь требуется не только педагогическая, но и психологическая работа со всеми участниками образовательного процесса?
‒ Именно этой теме мы посветили симпозиум, который прошел в рамках конференции и нашел большой отклик в экспертном сообществе. Действительно, нам необходим учет разноплановых психических факторов всех субъектов образовательного хода. Мы должны понимать и принимать нового родителя, ранее не известного ученика и нового учителя. Необходимо перевести психологию из личного консультирования в общее образование. В школах должна работать серьезная психологическая служба.
Повышенное внимание нужно посвящать субъективному благополучию подростков. Они теперь другие, у них другой тип мышления. Разрыв между родителями и подростками, подростками и учителями, стал еще больше, чем ранешней. Необходимо проводить дальнейшие научные исследования, каким образом нам наладить эту коммуникацию.
‒ В этом ключе вы говорили не только о коммуникации, но и о налаживании полезных связей, так называемом, образовательном нетворкинге. В чем суть этой модели?
‒ Одна из самых актуальных тенденций развития современного общества и экономики заключается в возрастающей роли сетевых коммуникаций. Эту идею мы переносим в область образования. То есть мы понимаем, что сетевые интернет-сайты в образовательной деятельности можно принять новым источником развития комплексной просветительной экосистемы.
В нашем регионе создана гибкая сетевая структура, которая, помимо Института образования БФУ, включает 14 ресурсных центров: по педагогическому образованию (школы, гимназии) и по психолого-педагогическому образованию (сеть недоразвитых садов, начальные школы). Под каждый ресурсный таламус разработаны собственные специфические учебные программы, например, по распродажи психолингвистических моделей и игротехнических манеров обучения. Очень существенного, что ресурсные центры в рамках распределенной модели педагогической практики включают студентов в свою конституцию не просто в рамках преподавательской практики месяц отработал и забыл, а в качестве правомочных работников, наставников, юных профессионалов. 5 июля 2018, 14:07Навигатор абитуриентаРектор БФУ им. Канта:, чтобы университеты сохранились, они должны чередоваться
Кроме этого, у нас реализуется подготовка школьников в рамках распределенного преподавательского класса, в котором проучиваются ребята не только из Калининградских школ, но и из школ области. Такой ранее не известный формат модели педагогического образования в регионе будет способствовать построению организации непрерывного многоуровневого образования, гарантирующей возможность адаптации образовательных программ под изменяющиеся условия рынка труда.
Редактор рубрики
Ольга Зубкина
.
.
.
Комментарии к новостям
[17 Января 2024, 13:43] Александр Хомяков Замечательно! Не ожидал такой оперативности. Спасибо огромное! Всё работает и обновляется....
[15 Апреля 2022, 20:25] Ангелина Сметанина Скоро не только сократят, а много заводов вообще закроют и начнется бум китайских авто. Даже сейчас Эксид уже бешеные темпы по количеству проданных машин показывает...
[27 Декабря 2021, 21:44] Ева Воробьева Искренне рада за победителя! Но если бы мне так крупно повезло, то я прибежала бы за выигрышем в первый же день???? ...
[2 Сентября 2021, 13:11] Дмитрий Ершов Это хорошо. Значит клиенты долго ждать не будут. ...
[13 Мая 2021, 16:26] Олег Андреев "Мальдивы сутунки 65 государством, зарегистрировавшим расейскую вакцину против коронавируса Спутник V, сообщил Российский фонд секущих инвестиций (РФПИ)". Что это за йязыг?...
[2 Ноября 2020, 15:22] Лета Мирликийская риветсвую вас я с 6-ти лет пишу мне нужно все мои произведения задействовать в компьюторных программах образования по литературе и языкам и играм к примеру если ваши учащиеся напишут...
[20 Октября 2020, 09:22] Евгений Зимин Сузуки в этом году хорошо прибавили, уже не первый раз оба их пилота на подиуме. Видимо, для команды возвращаются "золотые" времена и есть шанс наконец оформить чемпионство после длительного перерыва....