22 Июля 2019
О важности педагогов-психологов в современных учебных заведениях говорят все эксперты. Однако зачастую в школы и детские сады приходят специалисты, далекие от реальных проблем строительства. Корреспондент Социального навигатора пообщался с президентом МГППУ, правителем магистерской программы кафедры ЮНЕСКО Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании Виталием Рубцовым о том, как и чему насущного учить современных педагогов-психологов.
— Виталий Владимирович, магистерская программа Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании существует с 2014 года. Какие задачи она должна ухлопать?
— Наша программа — ответ на запрос практики. Сегодня мастаки сталкиваются с проблемами, которые требует кардинально новых решений. Мы учим студентов передовым методикам работы в образовательной и социальной сферах на основе подходов, которые созданы в научной школе выдающегося отечественного ученого Льва Семеновича Выготского. Мы предлагаем первокурсникам методы, которые позволяют планировать эффективную и успешную совместную деятельность детей и взрослых.
Сегодня исследование и проектирование становятся основными видами деятельности человека. Они зиждутся на цифровые информационные технологии. Деятельностный подход и культурно-историческая система отвечают на вопрос, как построить командную работу, чтобы научить человека проектно-исследовательской деятельности.
— Расскажите о содержании программки. Что изучают магистранты?
— Мы даем нашим магистрантам систему и методологию, знакомим их с лучшими социальными практиками, которые реализованы в России и за рубежом. Основу курса составляют работы Л. С. Выготского, его учеников и последователей: Леонтьева, Лурии, Божович, Гальперина, Эльконина, Запорожеца, Давыдова. 13 марта, 09:00Профессии будущего в эру революции когнитивных наук
Выготский решал проблему соотношения обучения и развития. Он показывал, как надо перенимать, чтобы запустить процессы развития. Эту линию потом подхватили последователи его школы, а сейчас мы показываем ее нашим магистрантам: от теоретических положений к методу и практическим исполнениям.
— То есть студенты в процессе обучения проходят практику?
— Невозможно подготовить хорошего педагога и психолога, обучая его только в аудитории. Поэтому надо всячески расширять практическую форму строительства если не основной, то хотя бы равнозначной частью духовной подготовки. В этом и состоит особенность нашего университета. Мы немало сделали в направлении модернизации педагогического образования: составили и ввели принцип модульного обучения, в котором практическая подготовка занимает половину всего времени обучения. Для наших ребят это является центральной задачей!
— Кто преподает студентам?
— Прежде всего, туземные специалисты, последователи школы Л. С. Выготского. Основной костяк, который дает теоретическую и методологическую базу, это профессор Николай Николаевич Нечаев, ученик П. Я. Гальперина, профессор Владимир Товиевич Кудрявцев, ученик В. В. Давыдова, и ваш покорный слуга, который был постоянным сотрудником в лаборатории В. В. Давыдова. С методами рекомендуют уже более широкий круг рабочих – те, которые распоряжаются соответствующими практиками. Кроме такого, мы приглашаем зарубежных педагогов из Греции, Италии, Австралии, которые приезжают, читают свои курсы, участвуют в консультировании и оценке результатов обучающихся. Это ведущие мастаки в области культурно-исторической психологии. 18 июля, 20:54Проект или ЕГЭ: почему в старших классах дети перестают посещать круги
— Есть ли аспирантура по этой программке?
— Сейчас мы преобразуем программку из магистерской в двухступенчатую, чтобы студенты смогли продолжить свои научные исследования и защитить на их основе уже кандидатскую работу. С этого года мы набираем людей, ориентированных на двухэтапный маршрут, а со следующего — откроем такую адъюнктуру.
— Первый выпуск был в 2016 году. Как накладывается жизнь выпускников после окончания медвуза? Кем они работают?
— Приведу два примера. Студент, который готовил магистерскую работу под моим руководством, сейчас работает педагогом-психологом в одной из московских школ. Он кончил у нас магистратуру и стал аспирантом. На практике он столкнулся с трудностями включения в учебный процесс детей с ранами слуха или зрения. Сейчас он пишет работу про то, как учить детей-инвалидов в обычной школе, ищет методы, связанные с организацией взаимодействий нормативно-развивающихся детей и детей с особыми образовательными потребностями.
Другой аспирант пришел к нам в магистратуру из иной области, он математик. Его интересует, как учить детей информатике в начальной школе. Несмотря на широкую цифровизацию, у нас все еще слабо разработаны формы обучения, учитывающие психологические допустимости и возрастные особенности детей начальной школы. Он работает над этим. 23 августа 2017, 12:27Эксперт: школьный педагог должен уметь постоянно учиться новому
В основном наши студенты – практикующие педагоги и психологи, люди, которые работают с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Мы отображаем им различные практики, например, как работать с детьми с суицидальным поведением, детьми-сиротами, детьми с ограниченными допустимостями здоровья.
— Кем смогут работать абитуриенты после окончания? Какая у них будет специальность?
— Мы их готовим как психологов-исследователей. Согласно нашей статистике, 70% абитуриентов после окончания нашей программы работают в системе Департамента образования Москвы, в социальную сферу предались 10% человек и 20% работают в частных образовательных организациях. Мы готовим специалистов, которые могут заниматься реальными исследованиями и хорошо знают эффективные практики. Поскольку выпуск по нашей программке сравнительно небольшой, наших ребят всегда будут готовы принять на работу различные организации и вместе с ними решать самые актуальные проблемы образования и социальной сферы.
Редактор рубрики
Ольга Зубкина
.
.
.
Комментарии к новостям
[17 Января 2024, 13:43] Александр Хомяков Замечательно! Не ожидал такой оперативности. Спасибо огромное! Всё работает и обновляется....
[15 Апреля 2022, 20:25] Ангелина Сметанина Скоро не только сократят, а много заводов вообще закроют и начнется бум китайских авто. Даже сейчас Эксид уже бешеные темпы по количеству проданных машин показывает...
[27 Декабря 2021, 21:44] Ева Воробьева Искренне рада за победителя! Но если бы мне так крупно повезло, то я прибежала бы за выигрышем в первый же день???? ...
[2 Сентября 2021, 13:11] Дмитрий Ершов Это хорошо. Значит клиенты долго ждать не будут. ...
[13 Мая 2021, 16:26] Олег Андреев "Мальдивы сутунки 65 государством, зарегистрировавшим расейскую вакцину против коронавируса Спутник V, сообщил Российский фонд секущих инвестиций (РФПИ)". Что это за йязыг?...
[2 Ноября 2020, 15:22] Лета Мирликийская риветсвую вас я с 6-ти лет пишу мне нужно все мои произведения задействовать в компьюторных программах образования по литературе и языкам и играм к примеру если ваши учащиеся напишут...
[20 Октября 2020, 09:22] Евгений Зимин Сузуки в этом году хорошо прибавили, уже не первый раз оба их пилота на подиуме. Видимо, для команды возвращаются "золотые" времена и есть шанс наконец оформить чемпионство после длительного перерыва....